У 2019 році в Інституті педагогіки виконувалося 21 наукове дослідження.

НАПРЯМ 1. Філософія освіти. Методологія, теорія, історія освіти і педагогіки
Тема наукового дослідження «Парадигми розвитку та тенденції реформування шкільної освіти в Україні у добу незалежності»Фундаментальне дослідження.Терміни виконання: 2019-2021 рр.Проблема дослідження:
Реформаційні та контрреволюційні процеси в освіті: інституційна та позаінституційна історія вітчизняної освіти		Науковий керівник:
Дічек Н.П., д.пед.н., проф.
НАПРЯМ 2. Розвиток світової і національних освітніх систем
Тема наукового дослідження «Тенденції розвитку шкільної освіти в країнах ЄС, США та Китаї»Фундаментальне дослідження.Терміни виконання: 2018-2020 рр.Проблема дослідження:
Порівняльні дослідження освіти, педагогіки		Науковий керівник:
Локшина О.І., д.пед.н., проф.
НАПРЯМ 3. Якість освіти. Інформаційне освітнє середовище
Тема наукового дослідження «Методика державної підсумкової атестації у формі зовнішнього незалежного оцінювання випускників гімназії»Прикладне дослідження.Терміни виконання: 2018-2020 рр.Проблема дослідження:
Контроль, діагностики й оцінювання результатів освітньої діяльності		Науковий керівник:
Жук Ю.О., д.пед.н., доцент
Тема наукового дослідження «Організаційно-педагогічні засади проектування освітнього середовища гімназії»Прикладне  дослідження.Терміни виконання: 2019-2021 рр.Проблема дослідження:
Проектування освітньо-розвивальних середовищ		Науковий керівник:
Трубачева С.Е., к.пед.н., ст.н.с.
НАПРЯМ 4. Педагогіка і психологія освітнього процесу
Тема наукового дослідження «Дидактичні засади  реалізації педагогічних технологій в умовах профільного навчання»Фундаментальне дослідження.Терміни виконання: 2018-2020 рр.Проблема дослідження:
Дидактичні моделі та педагогічні технології особистісно орієнтованого навчання		Науковий керівник:
Васьківська Г.О., д.пед.н., ст.н.с.
Тема наукового дослідження «Методика компетентнісно орієнтованого навчання української мови учнів початкових класів закладів загальної середньої освіти з навчанням мовами національних меншин»Прикладне  дослідження.Терміни виконання: 2019-2021 рр.Проблема дослідження:
Компетентнісний підхід в освіті. Дидактичні засади, методика і технології формування ключових (загальних і предметних) компетентностей в освітньому процесі		Науковий керівник:
Петрук О.М., к.пед.н., ст.н.с.
Тема наукового дослідження «Науково-методичне забезпечення підготовки вчителя до реалізації компетентнісно орієнтованого навчання»Прикладне  дослідження.Терміни виконання: 2019-2021 рр.Проблема дослідження:
Дидактичні засади, методика і технології формування ключових (загальних і предметних) компетентностей в освітньому процесі		Науковий керівник:
Горошкіна О.М., д.пед.н., проф.
НАПРЯМ 7. Повна загальна середня освіта. Спеціалізована освіта
Тема наукового дослідження «Методика компетентнісно орієнтованого навчання української мови учнів ліцею на рівні стандарту»Прикладне  дослідження.Терміни виконання: 2018-2020 рр.Проблема дослідження:
Теорія і методика навчання різних предметів і курсів у початковій школі, гімназії і ліцеї, закладах спеціалізованої освіти		Науковий керівник:
Голуб Н.Б., д.пед.н., проф.
Тема наукового дослідження «Методика компетентнісно орієнтованого навчання української літератури в ліцеї»Прикладне  дослідження.Терміни виконання: 2018-2020 рр.Проблема дослідження:
Теорія і методика навчання різних предметів і курсів у початковій школі, гімназії і ліцеї, закладах спеціалізованої освіти		Науковий керівник:
Яценко Т.О., д.пед.н., ст.н.с.
Тема наукового дослідження «Методика компетентнісно орієнтованого навчання мов та літератур національних меншин у ліцеї»Прикладне  дослідження.Терміни виконання: 2018-2020 рр.Проблема дослідження:
Теорія і методика навчання різних предметів і курсів у початковій школі, гімназії і ліцеї, закладах спеціалізованої освіти		Науковий керівник:
Курач Л.І., к.пед.н., ст.н.с.
Тема наукового дослідження «Методичні засади компетентнісно орієнтованої історичної та громадянської освіти в ліцеї»Прикладне дослідження.Терміни виконання: 2018-2020 рр.Проблема дослідження:
Теорія і методика навчання різних предметів і курсів у початковій школі, гімназії і ліцеї, закладах спеціалізованої освіти		Науковий керівник:
Ремех Т.О., к.пед.н.
Тема наукового дослідження «Науково-методичне забезпечення компетентнісно орієнтованого навчання економіки та географічних курсів економічного спрямування в гімназії та ліцеї»Прикладне  дослідження.Терміни виконання: 2018-2020 рр.Проблема дослідження:
Теорія і методика навчання різних предметів і курсів у початковій школі, гімназії і ліцеї, закладах спеціалізованої освіти		Науковий керівник:
Назаренко Т.Г., д.пед.н., ст.н.с.
Тема наукового дослідження  «Науково-методичне забезпечення варіативного складника профільної середньої біологічної і хімічної освіти»Прикладне  дослідження.Терміни виконання: 2019-2021 рр.Проблема дослідження:
Теорія і методика навчання різних предметів і курсів у початковій школі, гімназії і ліцеї, закладах спеціалізованої освіти		Науковий керівник:
Коршевнюк Т.В., к.пед.н., ст.н.с.
Тема наукового дослідження «Методика компетентнісно орієнтованого навчання фізики в гімназії»Прикладне  дослідження.Терміни виконання: 2018-2020 рр.Проблема дослідження:
Теорія і методика навчання різних предметів і курсів у початковій школі, гімназії і ліцеї, закладах спеціалізованої освіти		Науковий керівник:
Непорожня Л.В., к.пед.н., ст.н.с.
Тема наукового дослідження «Методика компетентнісно орієнтованого навчання математики в ліцеї  на рівні стандарту»Прикладне  дослідження.Терміни виконання: 2018-2020 рр.Проблема дослідження:
Теорія і методика навчання різних предметів і курсів у початковій школі, гімназії і ліцеї, закладах спеціалізованої освіти		Науковий керівник:
Бурда М.І., д.пед.н., проф.
Тема наукового дослідження «Методика компетентнісно орієнтованого навчання інформатики в ліцеї на рівні стандарту»Прикладне дослідження.Терміни виконання: 2018-2020 рр.Проблема дослідження:
Теорія і методика навчання різних предметів і курсів у початковій школі, гімназії і ліцеї, закладах спеціалізованої освіти		Науковий керівник:
Лапінський В.В., к.фіз.-мат.н., доцент
Тема наукового дослідження «Інтеграція змісту профільної освіти як засіб формування в учнів наукової картини світу»Прикладне  дослідження.Терміни виконання: 2018-2020 рр.Проблема дослідження:
Теорія і методика інтеграції змісту загальної середньої та професійної освіти		Науковий керівник:
Ільченко В.Р., д.пед.н., проф.
Тема наукового дослідження «Науково-методичне  забезпечення варіативного складника змісту профільного навчання технологій у професійному ліцеї»Прикладне дослідження.Терміни виконання: 2018-2020 рр.Проблема дослідження:
Теорія і методика навчання різних предметів і курсів у початковій школі, гімназії і ліцеї, закладах спеціалізованої освіти		Науковий керівник:
Тарара А.М., к.фіз.-мат.н., ст.н.с., доцент
НАПРЯМ 13. Управління та економіка освіти
Тема наукового дослідження «Організаційно-педагогічні та економічні засади функціонування опорних закладів освіти як центрів управління в умовах децентралізації»Фундаментальне дослідження.Терміни виконання: 2018-2020 рр.Проблема дослідження:
Взаємодії суб’єктів державно-громадського управління в умовах децентралізації функціонування опорних закладів освіти і об’єднаних територіальних громад		Науковий керівник:
Онаць О.М., к.пед.н., ст.н.с.
НАПРЯМ 23. Теорія і методика шкільного навчання
Тема наукового дослідження «Дидактико-методичний супровід компетентнісно орієнтованого навчання у початковій школі»Прикладне  дослідження.Терміни виконання: 2017-2019 рр.Проблема дослідження:
Теорія і методика навчання різних предметів у загальноосвітніх навчальних закладах		Науковий керівник:
Онопрієнко О.В., к.пед.н., ст.н.с.
Тема наукового дослідження «Дидактичні та методичні засади компетентнісно орієнтованого навчання іноземних мов у початковій школі»Прикладне  дослідження.Терміни виконання: 2017-2019 рр.Проблема дослідження:
Теорія і методика навчання різних предметів у загальноосвітніх навчальних закладах		Науковий керівник:
Редько В.Г., д.пед.н., доцент